Luego de la media sanción en la Cámara de Diputados de la Nación, por una amplia mayoría, del proyecto de financiamiento universitario, el vicerrector de la Universidad Nacional de Misiones, Sergio Katogui advirtió que todo lo que el Estado no invierta en la educación y en la salud pública, son gastos que le traslada a los ciudadanos, que deberán pagar por los tratamientos médicos y por la formación educativa propia o de sus hijos y familiares.
En diálogo con LT4, Katogui aclaró que el proyecto apenas obtuvo la media sanción en la Cámara de Diputados de la Nación, por lo que deberá pasar al Senado y, eventualmente, podría ser vetado, como ocurrió el año pasado con otro proyecto similar. Este proyecto del 2025, “contempla otras cuestiones relacionadas con las universidades y podríamos decir que es más amplia y no trata sólo estrictamente de lo que es el presupuesto universitario sino también incluye cuestiones de ciencia, tecnología, becas”, contó.
“De todas formas, en lo que respecta a nosotros las universidades nacionales y el funcionamiento, la ley que se aprobó el año pasado iba específicamente en esa dirección y fue aprobada y después fue vetada, pero no solo eso, sino que el veto no pudo ser revertido en la Cámara (de origen)”, recordó Katogui, consciente de que existe un largo trecho por sortear para que la ley se promulgue, más allá de haber conseguido 159 votos afirmativos anoche, quedando a 1 de los dos tercios que anularían un veto.
Con respecto al muy posible veto de Milei a esta ley que asegura el funcionamiento de las universidades públicas, Katogui comentó: “es una extraña sensación, de cuáles son las prioridades. Hay partidas extraordinarias que se destinan para reprimir, y para saber aparentemente en qué anda cada argentino. Y las cuestiones que son vitales para el desarrollo del país, la educación, la salud, aparentemente no tienen la misma importancia”, comentó el vicerrector en obvia referencia a las denuncias por presunto espionaje ilegal que estaría llevando adelante la SIDE, según reveló el periodista Hugo Alconada Mon en el diario La Nación.
“Entonces, para algunas cuestiones el equilibrio fiscal es importante. Y para otros gastos, evidentemente, la sensación es que lo que no va a la educación va al aparato represivo, dándonos una idea que vamos encaminados hacia un futuro en el cual las protestas se van a ir incrementando. Y hay que estar preparados para reprimir. esa es más o menos la lectura”, argumentó el vicerrector.
Repreguntado, Katogui dijo que estas medidas del gobierno ultraderechista de Milei apuntan a que la educación pública, “no es una prioridad. No me animaría a decir que no quieren educación pública. Yo lo que puedo decir es que no es una prioridad”, sostuvo.
A este respecto, Katogui hizo una filosa acotación sobre los efectos del ajuste de Milei y sus aliados del PRO, la UCR y los partidos provinciales. “Todo lo que el Estado no invierta, en salud, en educación, es un costo que le transfiere a los ciudadanos. Y esa es una cuestión que entiendo todos y cada uno de los de los ciudadanos argentinos se tiene que ponerse a pensar fundamentalmente a la hora de decidir su voto”, fustigó.
“Pasa lo mismo con las actualizaciones de las jubilaciones, sumado a algo que se ha hecho de costumbre que es reprimir, por cierto, las manifestaciones de los jubilados, casi como una medida de crueldad inaudita de someter o reducir a niveles de pobreza a los ancianos. Sus necesidades, quien tenga familiares, será transferido a los familiares”, amplió Katogui, con una lógica contundente.
En esa línea, Katogui planteó que “lo que ellos (por el Gobierno) siempre sostienen, que el Estado no tiene que estar presente (…) implicará que todos y cada uno de nosotros tendamos que asumir los distintos costos. Sin educación pública, la educación irá hacia la educación paga. Lo que quiero transmitirle también a la ciudadanía es que, en provincia como Misiones, (casi) todas las escuelas son públicas”, enfatizó el vicerrector de la UNAM, apuntando a que las escuelas privadas de la provincia, son de gestión privada pero, los sueldos, los paga el Estado provincial.
“Ir en detrimento de la educación pública es ir detrimento no solo de las universidades sino además de todos los niveles de educación”, subrayó Katogui.
Respecto de la situación de las universidades, Katogui sostuvo que se avizora un escenario de mayor conflictividad y reclamos salariales de docentes y no docentes, que “han sufrido una pérdida muy importante de poder adquisitivo. No es una situación que ya se esté dando en profundidad en la Universidad Nacional de Misiones y entiendo en las universidades del Nordeste de la Argentina, pero en otras regiones del país ya se registran una gran cantidad de docentes que, dejan la docencia universitaria para dedicarse a otro tipo de tareas”, advirtió el vicerrector.
Sobre el final de la entrevista, Katogui fue consultado sobre la actitud de los diputados nacionales por Misiones Florencia Klipauka, Emmanuel Bianchetti, Martín Arjol, Daniel Vancsik, Yamila Ruiz, Alberto Arrúa y Carlos Fernández, de no apoyar el proyecto de financiamiento universitario –los dos primeros votaron en contra, los demás se ausentaron.
Sin entrar en controversias, Katogui sostuvo que seguirán manteniendo comunicación con los diputados para hacerles rever su posición y que apoyen la iniciativa. No obstante, el vicerrector de la UNAM admitió que mantuvieron una reunión con el pediatra y diputado nacional Carlos Fernández.
“Recientemente hemos tenido la visita en la universidad de uno de los diputados, refiero a Fernández, y comunicamos la situación actual de la universidad y qué puede pasar en caso de persistir este desfinanciamiento de las universidades a través de los bajos salarios y los escasos gastos destinados al funcionamiento. Entendemos que la comunicación con los diputados es importante, es un trabajo que vamos a continuar”, manifestó Katogui, dejando en claro que el exintendente de Oberá está en pleno conocimiento de la crisis de las universidades y, aún así, se negó a votar a favor de la iniciativa que busca blindar el financiamiento de las facultades estatales.
